Առակները այլաբանական կարճ պատմվածքներ են, որոնք սովորաբար ունենում են անտրոպոմորֆ կենդանիների կերպարներ ՝ չնայած կերպարներին, չնայած կարող են նաև հայտնվել բույսեր, առարկաներ և բնական երևույթներ: Դասական առակներում գլխավոր հերոսը ինչ -որ բան սովորում է առանցքային սխալից, և հեքիաթն ավարտվում է բարոյական դասով, որն ամփոփում է սովորածը: Առակ գրելը պահանջում է ուժեղ և հակիրճ պատմվածք, որում յուրաքանչյուր բաղադրիչ ՝ կերպարը, միջավայրը և գործողությունը, անմիջականորեն և հստակորեն նպաստում է պատմության և դրա բարոյականության լուծմանը: Թեև յուրաքանչյուր անձ ունի գրելու յուրահատուկ գործընթաց, այս հոդվածը ներկայացնում է առաջարկվող քայլերի ցանկը, որոնք կօգնեն ձեզ ստեղծել ձեր սեփականը:
քայլեր
Մաս 1 -ը 3 -ից. Ձեր առակի հիմնական ուրվագիծը
Քայլ 1. Ընտրեք բարոյականությունը:
Քանի որ բարոյականությունը առակի առանցքն է, հաճախ որոշելը քոնը դարձնելն ավելի հեշտ է: Այն պետք է վերաբերվի կամ արտացոլի այն մշակույթին առնչվող խնդիրը, որի հետ ընթերցողները նույնանում են:
-
Որոշ բարոյական օրինակներ, որոնք կարող են ձեզ ոգեշնչել, ներառում են.
- «Ինչքան էլ բարձր լինես, մի՛ արհամարհիր քո մերձավորին»:
- «Բարության ոչ մի գործողություն ապարդյուն չէ»:
- «Եսասիրությամբ պայմանավորված հրավերները չպետք է ընդունվեն»:
- «Գեղեցիկ փետուրները չեն ստեղծում գեղեցիկ թռչուններ»:
- «Անծանոթ մարդիկ պետք է խուսափեն միմյանց հետ վիճաբանողներից»:
- Եզոպոսի առակների և նրա բարքերի ավելի ամբողջական ցանկի համար այցելեք այս կայքը:
Քայլ 2. Որոշեք, թե որն է լինելու խնդիրը:
Նա համակարգում է առակի վերաբերյալ գործողությունը և լինելու է դասը քաղելու հիմնական աղբյուրը:
- Քանի որ առակի նպատակը մշակութային համապատասխան դասեր և գաղափարներ փոխանցելն է, հիմնական խնդիրը լավագույնս աշխատում է, երբ դա այն է, ինչին շատերը կարող են առնչվել:
- Օրինակ, «Նապաստակը և կրիան» ֆիլմում մեզ արագորեն ներկայացվում է, թե որն է դառնալու պատմության հիմնական խնդիրը կամ հակամարտությունը, երբ երկու կերպարները որոշում են մասնակցել մրցավազքի:
Քայլ 3. Որոշեք, թե որն է լինելու դերասանական կազմը:
Որոշեք, թե ովքեր կամ ինչպիսի՞ն կլինեն ձեր առակի կերպարները և ինչ հատկանիշներ են դրանք բնորոշելու:
- Քանի որ առակները պետք է լինեն պարզ և հակիրճ, մի ընտրեք բարդ կամ բազմակողմանի կերպարներ: Փոխարենը, ստեղծեք մեկը, որը ներառում է մեկ մարդկային հատկություն և պահեք այն այդ սահմաններում:
- Քանի որ կերպարները կլինեն առակի բարոյականության հիմնական միջոցը, ընտրեք մի քանիսը, որոնք կարող են ավելի հեշտությամբ առնչվել դրա հետ:
- «Նապաստակը և կրիան» ֆիլմում կերպարները, ինչպես և վերնագրից երևում է, նապաստակն ու կրիան են: Քանի որ առաջինը սովորաբար կապված է արագության, իսկ երկրորդը `դանդաղկոտության հետ, նրանք արդեն ունեն հիմնական հատկանիշները, որոնց վրա կարելի է կառուցել պատմությունը:
Քայլ 4. Որոշեք կերպարների արքետիպը:
Չնայած ձեր ընտրած կենդանին կամ առարկան պետք է արդեն ունենա ինքնորոշ հատկանիշներ, ինչպես նշվեց վերևում, դուք նույնպես պետք է սուբյեկտիվ որակներ ստեղծեք ՝ կապված այդ հատկությունների հետ:
- «Նապաստակը և կրիան» ֆիլմում կրիայի դանդաղկոտությունը կապված է հավասարակշռության և համառության հետ, մինչդեռ նապաստակի արագությունը կապված է անհանգստության և չափազանց ինքնավստահության հետ:
- Առակներում կան բազմաթիվ դասական արքետիպային կերպարներ, որոնք լայնորեն ճանաչված են և կապված են մարդկային հատուկ հատկանիշների հետ: Հակառակ հատկանիշներով երկուսը ընտրելը հաճախ օգտակար է պատմության մեջ հակամարտություն հաստատելու համար:
-
Առավել տարածված արխետիպերից և դրանց բնութագրերից են.
- Առյուծը `ուժ, հպարտություն:
- Գայլը `անազնվություն, ագահություն, ագահություն:
- Էշը ՝ տգիտություն:
- Theանճ ՝ իմաստություն:
- Աղվեսը ՝ խորամանկ, խորամանկ:
- Արծիվ ՝ հեղինակություն, բացարձակություն:
- Հավը ՝ ունայնություն:
- Գառը ՝ անմեղություն, ամաչկոտություն:
Քայլ 5. Ընտրեք միջավայրը:
Որտե՞ղ են տեղի ունենալու պատմության իրադարձությունները: Ինչ վերաբերում է բարոյական և խնդրի ընտրությանը, ձեռք բերեք մի միջավայր, որը պարզ և հեշտ է ճանաչել մարդկանց մեծամասնության համար:
- Այն պետք է ներառի նաև կերպարներին և նրանց փոխհարաբերությունները:
- Փորձեք դարձնել այն պարզ, բայց վառ. Այն պետք է լինի մի վայր, որը ընթերցողները կարող են հեշտությամբ ճանաչել և հասկանալ, ինչը կխնայի ձեր ժամանակը շրջապատի մանրամասները բացատրելու համար:
- Օրինակ, մի քանի անգամ այստեղ մեջբերված հայտնի առակում ՝ «Նապաստակը և կրիան», միջավայրը անտառի ճանապարհ է, որը հիմք է ստեղծում գործողությունների (ճանապարհային մրցավազք) և ներառում է բոլոր մյուս հերոսներին: պատմություն (վայրի արարածներ):
Քայլ 6. Որոշեք, թե որն է լինելու խնդիրը:
Այն պետք է լինի բավարարող և համապատասխան պատմվածքի մյուս բաղադրիչներին, ներառյալ կերպարներին, նրանց փոխհարաբերություններին և միջավայրին:
- Մտածեք, թե ինչպես են կերպարները լուծելու հակամարտությունը և ինչպես է այդ լուծումը աջակցելու պատմությունից քաղելու դասին և բարոյականությանը:
- Օրինակ ՝ «Նապաստակն ու կրիան» առակում բանաձևը պարզ է. Նապաստակն իր անհանգստության մեջ պարտվում է համառ կրիայի մրցավազքին:
3 -րդ մաս 2 -րդ. Առակի պատմություն գրել
Քայլ 1. Լրացրեք ձեր ամբողջ նախագիծը:
Պատմության հիմնական բաղադրիչների ուրվագծից հետո սկսեք դրանք մանրամասնել:
Ստեղծեք միջավայրը և կերպարների հարաբերությունները դրա հետ, որոնք պետք է հեշտությամբ ճանաչելի և անմիջականորեն կապված լինեն պատմության իրադարձությունների հետ:
Քայլ 2. Գործարկեք սյուժեն:
Ներկայացրեք կերպարների միջև եղած կոնֆլիկտը այնքան մանրամասն, որ հակամարտությունը կամ խնդիրը պարզ լինի և խնդրի լուծում:
- Արդյունավետորեն առաջ տանել իրադարձությունը իր ազդեցության տակ: Մի շեղվեք պատմության նպատակից:
- Այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում պատմության մեջ, պետք է անմիջականորեն և հստակորեն կապված լինի խնդրի և դրա լուծման/բարոյականության հետ:
- Աշխատեք առակի ռիթմը դարձնել արագ և հակիրճ: Don'tամանակ մի վատնեք անհարկի մշակող նկարագրական հատվածների կամ խորհրդածությունների վրա կերպարների և նրանց շրջապատի վրա:
- Օրինակ ՝ «Նապաստակը և կրիան» ֆիլմում սյուժեն արագորեն զարգանում է մարտահրավերից մինչև նապաստակի մրցավազք դեպի սխալ, այնուհետև ՝ կրիայի հաղթանակ:
Քայլ 3. Մշակել երկխոսությունը:
Նա առանցքային բաղադրիչ է կերպարների անհատականությունն ու հեռանկարը փոխանցելու համար: Նրանց հատկությունները հստակ նկարագրելու փոխարեն երկխոսություն օգտագործեք դրանք պատկերավոր դարձնելու համար:
- Ներառեք բավականաչափ երկխոսություն ՝ պատկերելու կերպարների միջև հարաբերությունները և նրանց հանդիպած հակամարտության բնույթը:
- Օրինակ, կրիայի և նապաստակի երկու բնութագրերը հաստատվում են որպես հավասարակշռություն և հանգիստ, մի կողմից, և մեծամտություն և անհանգստություն, մյուս կողմից, ինչպես տեսնում ենք երկխոսության տոնով. կրիայի համար այդքան դանդաղ լինելու համար … «Երբևէ հասե՞լ եք ձեր նպատակակետին», - հարցրեց նա մի օր ՝ ծաղրելով նրան: - Այո, - պատասխանեց կրիան, - և ես այնտեղ կլինեմ ավելի արագ, քան կարծում եք: Եկեք մրցենք և ես դա ձեզ կապացուցեմ: Նապաստակին զվարճացրեց կրիայի մարտահրավերը և, զվարճության համար, որոշեց ընդունել:
Քայլ 4. Ստեղծեք բանաձև:
Հակամարտության բնույթն ու մանրամասները ցույց տալուց հետո սկսեք այն լուծելու ուղղությամբ:
- Պետք է լինի հստակ և անմիջական կապ հերոսների գործողությունների, խնդրի զարգացման և բարոյական/լուծման պատկերազարդման միջև:
- Պետք է լինի լուծում նախկինում հաստատված խնդրի բոլոր ասպեկտներին, և որ չկան թելեր:
- Կրկին վերցնելով կրիայի և նապաստակի օրինակը ՝ լուծումը տեղի է ունենում, երբ ամբարտավան նապաստակը փախչում է փախուստի և կանգ առնում քնելու համար, մինչդեռ թևավոր կրիան պարզապես դանդաղ է քայլում ՝ հետագայում շրջանցելով քնած մրցակցին և առաջինը հասնելով վերջնակետին:
Քայլ 5. Արտահայտեք դասը:
Երբ առակի սյուժեն լուծվի, ներկայացրեք բարոյական կամ պատմության դասը:
- Առակներում պատմության բարոյականությունը հաճախ շարադրված է մեկ կտրուկ նախադասության մեջ:
- Փորձեք թողնել այն այնպես, որ այն ամփոփի խնդիրը, լուծումը և այն, ինչ պետք է սովորել դրանից:
- «A Hare ea Tartaruga» - ի պարզ բարոյականությունն է, օրինակ, «Ոչ միշտ առաջինը ժամանողները, ովքեր շատ են վազում»: Այն ներառում է և՛ սխալը ՝ ծույլ և ամբարտավան լինելը չափազանց վստահ լինելու պատճառով, և դաս քաղել, որ դանդաղությունն ու համառությունը հաղթում են արագ և անփույթ:
Քայլ 6. Ընտրեք համապատասխան և ստեղծագործական վերնագիր:
Այն պետք է գրավի պատմության ընդհանուր ոգին և բավական գրավիչ լինի ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար:
- Սովորաբար, ամենալավն այն է, որ սպասեք այս Քայլին, մինչև ամեն ինչ գրեք, կամ գոնե մինչև պատմվածքի նախագիծ ունենաք, որպեսզի վերնագիրն արտացոլի ընդհանուր պատմությունը:
- Դուք պետք է ընտրեք ինչ -որ հիմնական և նկարագրական բան, ինչպիսին է Եզոպոսի առակների ավանդույթը (օրինակ ՝ «Նապաստակը և կրիան») կամ ինչ -որ ավելի ստեղծագործական և անհարգալից բան:
3 -րդ մաս 3 -ից. Խմբագրել և կիսել ձեր առակը
Քայլ 1. Վերընթերցել և վերանայել:
Կարդացեք ձեր առակը և համոզվեք, որ բոլոր մասերը տեղում են և աշխատում են ներդաշնակ:
- Ewգուշացեք հատվածներից, որտեղ առակը կարող է թվալ չափազանց բառախաղ կամ բարդ: Դրա բնույթն այն է, որ լինի պարզ, հակիրճ պատմություն, որը բառեր չի մանրացնում կամ չի վերածվում ինչ -որ բանալի:
- Ստուգեք, որ յուրաքանչյուր հատված `միջավայր, կերպարներ, հակամարտություն, լուծում և բարոյականություն, հստակ հաստատված և հասկանալի է:
Քայլ 2. Խմբագրել ՝ ոճը և քերականությունը բարելավելու համար:
Բովանդակությունը վերանայելուց հետո նորից վերընթերցեք այն ՝ այժմ կենտրոնանալով յուրաքանչյուր նախադասության քերականության և հստակության խնդիրների վրա:
- Ձեր տեքստը սրբագրելու արագ ուղեցույցի համար այցելեք այս կայքը:
- Callանգահարեք ձեր ընկերոջը կամ գործընկերոջը `ձեր տեքստը կարդալու համար: Սխալներ գտնելու համար կարևոր է աչքերի երկրորդ փաթեթը:
Քայլ 3. Կիսվեք ձեր աշխատանքով:
Երբ ավարտեք վերջին հպումները, ժամանակն է ձեր առակը ցուցադրել հանդիսատեսին:
- Սկսելու ամենահեշտ և ամենատրամաբանական վայրը ընտանիքի և ընկերների հետ է. Տեղադրեք ձեր առակը Facebook- ում, բլոգում, սոցիալական ցանցում տարածելու համար կամ տեղադրեք ստեղծագործական գրություն հրապարակող կայքեր:
- Կարող եք նաև տեքստը ուղարկել ձեր քաղաքի թերթերին կամ ամսագրերին: